Mida peaksid vanemad lastele usust rääkima?
Vanemad peaksid olema avatud ja ausad, kui räägivad lastega religioonist. Oluline on anda täpset teavet ning selgitada erinevate religioonidega seotud uskumusi ja väärtusi. Vanemad peaksid julgustama oma lapsi ka küsimusi esitama ja oma tõekspidamisi uurima.
Õpetage lugupidamist ja sallivust
Vanemad peaksid õpetama oma lapsi austama teisi religioone ja kultuure ning olema nende suhtes tolerantsed. Nad peaksid rõhutama, et kõigil religioonidel on midagi pakkuda ja igaühel peaks olema vabadus oma veendumusi praktiseerida.
Julgustada kriitilist mõtlemist
Samuti peaksid vanemad julgustama oma lapsi religiooni üle kriitiliselt mõtlema ja küsimusi esitama. Nad peaksid andma täpset teavet ja olema avatud erinevate seisukohtade arutamiseks.
Näidake head eeskuju
Lõpuks peaksid vanemad näitama head eeskuju, harjutades seda, mida nad jutlustavad. Nad peaksid näitama üles austust teiste religioonide ja kultuuride vastu ning näitama oma lastele, kuidas olla salliv ja aktsepteerida erinevaid uskumusi.
Kokkuvõttes peaksid vanemad olema avatud ja ausad, kui räägivad lastega religioonist. Nad peaksid õpetama austust ja sallivust, julgustama kriitilist mõtlemist ja näitama head eeskuju. Seda tehes saavad vanemad aidata oma lastel arendada tugevat mõistmist ja väärtustamist erinevate religioonide vastu.
Kui lapsi kasvatatakse religioosses keskkonnas, mida neile õpetatakse religioon on suhteliselt ilmne ja organiseeritud – aga kuidas on lood mittereligioosses keskkonnas kasvanud lastega? Kui te ei õpeta oma lapsi konkreetselt jumalasse (või jumalatesse) uskuma või ei õpeta neid järgima mõnda religioosset süsteemi, võib tekkida kiusatus religiooni teemat täielikult ignoreerida.
See võib siiski olla viga. Te ei pruugi järgida ühtegi religiooni ja võite olla õnnelikum, kui teie lapsed ei järgi kunagi ühtegi religiooni, kuid see ei muuda tõsiasja, et religioon on kultuuri, kunsti, poliitika ja paljude inimeste elu oluline aspekt. kohtuda aastate jooksul. Kui teie lapsed lihtsalt ei tea religioonist, jäävad nad paljust ilma.
Teine (ja võib-olla tõsisem) probleem religiooni ignoreerimisel seisneb selles, kuidas lapsed religioonile reageerivad, kui nad on piisavalt vanad, et teha oma otsuseid. Kui nad pole religioossete veendumuste süsteemidega tuttavad, on nad peaaegu iga usu evangelistidele lihtsad sihtmärgid. Teie lastel puuduvad intellektuaalsed tööriistad, mis on vajalikud kuuldu täielikuks mõistmiseks ja hindamiseks, mistõttu on tõenäolisem, et nad võtavad omaks veidra ja/või äärmusliku religiooni.
Kuidas õpetada
Niisiis, kui on hea mõte religioonist õpetada, siis kuidas seda teha? Parim viis seda teha on lihtsalt olla võimalikult õiglane ja objektiivne. Peaksite eakohaseid materjale kasutades selgitama, mida inimesed usuvad. Samuti peaksite püüdma õpetada võimalikult paljusid religioone, selle asemel, et jääda oma kultuuris domineeriva religiooni juurde. Kõiki neid uskumusi tuleks selgitada võrdselt, sealhulgas iidsetest religioonidest pärit uskumusi, mida praegu käsitletakse tavaliselt mütoloogiana. Kuni te ei eelista ühtki religiooni teisele, ei tohiks seda teha ka teie lapsed.
Kui teie lapsed on piisavalt vanad, võib olla hea mõte viia nad erinevate usurühmade jumalateenistustele. Nii saavad nad ise näha, millega inimesed tegelevad. Vahetut kogemust ei asenda miski ja ühel päeval võivad nad mõelda, kuidas on kirikus, sünagoogis või mošees. Parem on nad teiega teada saada, et saaksite mõlemad pärast seda arutada.
Kui kardate, et religiooni õpetades õpetate neile ka usku uskuma, ärge muretsege liiga palju. Teie lastele võib see või teine religioon olla väga huvitav, kuid te esitate paljusid uskumusi võrdsetena, kusjuures ükski neist ei vääri rohkem usaldust kui ükski teine. See muudab väga ebatõenäoliseks, et nad võtavad kriitikavabalt omaks mõnda neist uskudest samamoodi nagu laps, keda kasvatatakse konkreetse usutraditsiooni järgimiseks.
Mida rohkem nad teavad usuväidetest erinevad religioonid ja mida rohkem nad suhtuvad sellesse, kui tugevalt iga rühm siiralt ja ausalt usub neid omavahel kokkusobimatuid ideid, seda vähem on tõenäoline, et nad hakkavad aktsepteerima mõnda nende väidete kogumit, jättes teised välja. See haridus ja need kogemused on seega suuresti pookimine fundamentalismi ja dogmatismi vastu.
Rõhuasetus kriitiline mõtlemine on samuti oluline. Kui kasvatate oma lapsi reeglina skeptiliseks, ei tohiks olla vaja anda endast välja, et nad usulisi väiteid skeptiliselt kohtleksid. Nad peaksid seda niikuinii ise tegema. Skeptilisus ja kriitiline mõtlemine on hoiakud, mida tuleks kasvatada paljudes teemades, mitte keskenduda religioonile ja muul viisil unustada.
Samuti on oluline rõhutada austust. Kui õpetate oma lapsi usklikke naeruvääristama eeskuju või kavandiga, kasvatate neid ainult eelarvamuste ja fanatismiga. Nad ei pea aktsepteerima ega nõustuma teiste usuliste tõekspidamistega ega isegi neile meeldima. Siiski ei tohiks nad suhtuda usklikesse nii, nagu nad ei vääriks samasugust austust kui ateistid ja mittereligioossed. See mitte ainult ei päästa neid tarbetutest konfliktidest, vaid teeb neist üldiselt paremad inimesed.